为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，创新《劳动教育》课程内容，素质教育部积极探索劳动教育与非遗文化融合点，构建劳动教育+非遗体验课堂，逐步完善五育融合的育人体系。继首次非遗体验——南京剪纸后，6月8日晚，南京市非物质文化遗产绳结代表传承人蒋妍侠老师在励行讲堂101通过企业微信线上线下直播教学，给同学们带来一堂生动的绳结编制非遗体验课。

绳结编制技艺，是我国珍贵的非物质文化遗产，它不仅独具工艺艺术观赏价值，还蕴含着中华历史文化的气息，是我国传统文化的重要组成部分。“上古无文字，结绳以记事。”绳结最初用于生活记事，蒋老师以绳结的诞生开篇，带领同学们感受古人非凡的劳动智慧。随着社会的发展，绳结被赋予更多的涵义和用途，它被广泛用于纽扣、拉链、饰物佩戴、蚊帐等生活场景，专门的绳结编制艺术品也应用而生，它寄托着劳动人民对美好生活的期待，也体现了独具中国特色的匠心与审美。

本次活动，蒋老师还带来了自己精美的绳结作品。结合这些作品，蒋老师给大家讲述了不同作品的元素构成以及鱼结、庆结、平安福禄绳结等各种各样的绳结手法，同学们也因此更加直观得感受了绳结作品精湛的巧工技艺以及作品中美好的文化寓意。

为了让同学们近距离体验绳结技艺的劳动美，蒋老师带领同学们一起学习了基础的单向平结技法。结艺作品落在“编”字，其间包括了穿、结、绕、缠、编、抽等多种工艺技法，它最大的特点就是每一个结从头到尾都是用一根丝绳完成。同学们的学习过程虽然一开始略显吃力，但在蒋老师的详细讲解和示范下，同学们逐渐掌握基本要领，并在制作过程中不断进行创新和美化。

在活动现场，蒋老师和她工作室的老师们也给同学们进行了手把手示范指导，在动手创作的过程中，同学们也感受到了劳动带来的快乐与充实。城轨通号2101（无锡地铁）卫心彤说：“这次特殊的学习活动，让我明白了绳结这一非遗文化并不是那么遥不可及，而是处处融入了我们的生活。本次活动让我提高了动手能力，并且更深入了解了中国传统文化，非常有意义。”电气自动化2102班张洁说：“一开始感觉好难，后来自己学会了，就感觉很快就完成了，很有意义，希望学校多开展这样有趣的教学实践活动。”城轨通号2102班蔡广森则表示：“活动过程中，大家积极与蒋老师互动。在老师们的指导下，不一会儿，一个个精美的绳结制作而成，我们都很开心，纷纷互相展示自己的作品，现场气氛活跃而热烈。”同学们参与热情高涨，活动结束时大家对自己的作品爱不释手。

在老师们的指导下，经过同学们耐心、细致、反复的打磨，一根普通的绳子变成了精美的艺术品。同学们深刻地感悟到了劳动创造美，劳动创造价值。“在做中学，在学中做。”理论与实践相结合的劳动教育模式深受同学们的喜爱。

（文：时慧，图：卜全耿）