为进一步加强青年教师队伍建设，2月25日-26日，马克思主义学院组织为期两天的思政课青年教师集中培训。这也是根据党委巡察反馈的问题，推进巡察整改的重要举措。

2月25日上午，江苏第二师范学院原副校长、博导，全国师德师风建设专家委员会委员，江苏省高校思政课教指委咨询委员会委员张勤教授作“立德树人：思政课教师的道德自觉”专题报告，从道德与教师职业、新时代思政课教师“明道”、新时代思政课教师“信道”、新时代思政课教师“授道”、几个注意点五个方面做了阐述。报告既有道德型塑人格、促进和谐发展、道德与教师的幸福劳动等理论引领，更有结合新时代思政课教师成长和发展背景，引导教师明确“立德树人”的大道、“以德立身”之道、“与学生一起成长”之道，充分认识好老师的形象和好老师的影响，讲好一般“常理”、讲好现实“事理”等。“不是奉献，而是享受”、“一辈子学做合格教师”、“保持自律自省自觉”等话语激励人心。

南京航空航天大学马院副院长、博导，国家“万人计划”青年拔尖人才，教育部高校思政课教学指导委员会委员，江苏省高校思政课教指委副主任委员何畏教授作“谈谈青年教师的成长与发展”专题报告。何畏教授从“我的十年”谈起，分享了自己作为青年教师的成长历程，包括探索教学形式，完善知识结构、夯实理论基础，探索教学难点、深化理论研究，形成教学理念、打造特色品牌，总结教学经验、形成个人品牌等阶段；分享了谋生之道与乐生之道相结合，平凡岗位与崇高价值相结合，个人利益与集体利益相结合的成长感悟。对马克思主义的坚定信仰和对思政工作的真心热爱，行动、反思、成长的成长路径，教学与科研一体化等，给现场听众留下了深刻印象。

2月25日下午，江苏建筑职业技术学院马克思主义学院思政课教师，教育部首届思政课教学展示特等奖、省教学能力大赛一等奖等奖项获得者张文远教授作《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学展示及教学体会分享。张教授围绕“坚持走中国特色社会主义政治发展道路”主题，从热播影视剧《狂飙》引入，以大合唱作比喻，生动又深刻地讲述了党的领导、人民当家作主、依法治国三位一体、有机统一的关系。随后，以“新奇实妙——好课打造四部曲”为题，以真实教学设计为例，分享了新设计—追求“独具匠心”、实内容—立足内容为王、奇方法—讲究善出奇兵、好成效—力争曲尽妙现等教学设计经验和体会，对青年教师提出了多积累、深思考、精设计、会表达的寄语。

2月26日上午，南京邮电大学马克思主义学院副院长、博导，江苏省高校优秀青年思政课教师“领航扬帆”培养对象史献芝教授作了题为“立足教研求是笃行——撰写高水平学术论文心得体会”专题报告。从科研工作影响因素不是单一而是多元，不是快进式而是需要循序渐进说起，结合实际讲解了学术论文写作的固定步骤，包括选题、阅读相关性文献、构思论文架构和理论分析框架、写作、修改等，分享了学术论文写作的注意事项。“坚守学术道德”、“模仿不是抄”、“厚积才能薄发”、“给清汤面加点肉丝和皮肚”、“好论文是改出来的”等给大家留下了深刻印象。

新疆农业职业技术学院马克思主义学院院长、“万人计划”国家级教学名师、全国高校思政课名师工作室负责人、全国高校党的二十大精神学习宣传师生巡讲团成员、教育部高校思政课教学指导委员会委员王学利教授作了“党的二十大精神融入高职思政课的思考”专题报告，从全面认识党的二十大报告逻辑结构、把中国化时代化马克思主义融入高职思政课作为重点、在给谁教怎么教上下功夫三个方面进行了解读。王院长的报告既有“三个突出”、“一二三四五六”等党的二十大报告的全景式解读，又结合最新会议精神，指出推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的重点和路径；既是学习宣传贯彻党的二十大精神的辅导报告，又是一次有深度有高度有温度的示范课。

2月26日下午，苏州大学马克思主义学院副教授，教育部“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”入选者林慧平老师进行《思想道德与法治》教学展示及教学体会分享。林老师以“社会主义核心价值观的自信从哪里来”为题，从教材分析、学情分析、授课思路、教学过程、教学反思等方面进行了展示，呈现了理论与实践、历史与现实、高度与温度有机结合，有棱有角、有滋有味的一堂金课。林老师还分享了深研教材抓重点、倾听学生多交流、讲透理论多教法、陪伴实践共成长的教学经验，分享了有问题意识、切入点要新、观点要正确、时间把握准、表达要流畅、教态要自信等参赛经验。

参训教师纷纷表示收获满满。胡欣说，为期两天的青年教师集中培训过的很快，收获颇多，意犹未尽。教学科研成果的取得都不可能是一蹴而就的，需要坚持学习，不断思考，勤于总结，勇于实践。保持学习力、反思力，才能不断提升作为思政课教师的胜任力。姜敏说，培训从师德入手，以教学展示结束，贯穿着青年教师成长与发展、学术能力培养、党的二十大报告融入高职思政课堂等内容。帮助我们青年老师强化师德建设、解决职业发展疑惑、提升传道授业本领。我们要以优秀的思政老师为榜样，知不足而后进，脚踏实地，践行新时代思政老师的责任与担当。程傲雪说，“教育无小事，事事在教育。”经过两天的培训，我深刻感受到自己与优秀思政课教师之间的差距。未来，我将立足本职，一方面不断加强对马克思主义理论的学习，增长传道授业解惑本领；另一方面不断提高道德修养，用心灵陪伴心灵，让思政教育走进学生心灵世界，埋下种子，点亮心灯。李易轩说，此次培训让我深刻感受到作为思政课教师“自觉”、“自省”、“自律”的重要性。首先，自觉站在大局的角度看待思政课教师“立德树人”的光荣使命；其次，对标优秀，寻找不足，保持清醒，时常自省；最后，保持自律，做到在教学中找问题，在比赛中补短板，在反思中促进步，真正做到站住课堂、站稳课堂、站好课堂。韩若辰说，高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。几位资深前辈的分享主题鲜明，内容丰富，可谓是广度与深度、温度与效度并存，极大地鼓舞了青年教师坚定育人情怀、增强学科自信，“理直气壮”讲好新时代思政课，“春风化雨”当好新时代引路人！孟兰兰说，参加学院为青年教师组织的培训，收获满满：一是坚守信仰，做坚定的马克思主义者。真信才能讲好，才能让学生信服。二是充满热爱，做与学生共成长的知心人。在解决学生问题之中，反思教学，逐步成长。三是不断学习，做理论扎实的思政教师。多阅读、多思考，把教学与科研相结合方能站稳讲台、讲清道理。

（供稿：马克思主义学院）