为进一步提升我院辅导员和班主任的心理育人工作技能，不断提升心理育人工作实效，2024年3月22日，学工处联合素质教育部心理中心，在图书馆报告厅举办了以“春风化雨，沐光同行——如何开展重点学生谈心谈话工作”为主题的2024年春辅导员、班主任谈心谈话专题培训。本次培训特邀南京师范大学心理中心主任向莉莉老师为全院辅导员和班主任授课，我校辅导员、班主任共100余人参加。

向老师从谈心谈话的原因出发，结合案例，提出谈心谈话的原则：尊重、合作和保密。向老师提出，谈心谈话要从“准备”谈起，要做好学生信息的收集工作，创造安静独立不被打扰的环境，并调试好自我心理状态。她强调谈心谈话要注意技巧，学会倾听，包括：听内容、听情绪和听期待；会提问，多使用开放提问；积极共情，体会学生的情绪；聚焦到问题。向老师指出，谈心谈话工作有注意事项，比如：少评判、多倾听、多提问和少建议。最后，向老师总结了评估学生心理状态的方法，要从睡眠饮食、认知行为、思维情绪等方面来综合评估。

本次培训的成功举办，为我院辅导员、班主任开拓了工作视野和思路，有助于进一步提升谈心谈话技能和心理健康教育能力。

（文：甘良梅，图：陆芷帆）